Familienschulzentren gewinnen bundesweit zunehmend an Bedeutung. Sie erweitern den Lern- und Lebensort Schule um Angebote für Familien und leisten so einen Beitrag zu mehr Bildungs- und Chancengerechtigkeit. In Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen entstehen derzeit neue Familienschulzentren oder bestehende Ansätze werden weiterentwickelt, teilweise im Rahmen des Startchancen-Programms. Vor diesem Hintergrund kommen am 16. September beim Fachtag Familienschulzentren Mitteldeutschland Vertreterinnen und Vertreter aus den drei Ländern in der Moritzbastei in Leipzig zusammen. Auf Einladung der Wübben Stiftung Bildung tauschen sich Akteurinnen und Akteure aus Schulen, Kommunen und Bildungsverwaltung über Erfahrungen, Herausforderungen und Perspektiven für die Weiterentwicklung von Familienschulzentren aus.
Das Konzept der Familiengrundschulzentren wurde in Nordrhein-Westfalen in den vergangenen Jahren in zahlreichen Kommunen etabliert. Inzwischen greifen auch weitere Bundesländer den Ansatz auf und entwickeln eigene Modelle von Familienschulzentren. Die Wübben Stiftung Bildung begleitet verschiedene dieser Entwicklungen gemeinsam mit Ländern und Kommunen. Kerstin Lehner, Geschäftsführerin der Wübben Stiftung Bildung, sagt: „Wir freuen uns, dass das Konzept der Familiengrundschulzentren, das wir bereits mit einigen Kommunen in NRW begleiten durften, inzwischen auch in anderen Bundesländern Resonanz findet. In Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen entstehen neue Familienschulzentren oder bestehende Ansätze werden weiterentwickelt. Der Fachtag macht diese Entwicklung sichtbar und schafft Raum für den Austausch darüber, wie Familien nachhaltig unterstützt und Bildungschancen von Kindern gestärkt werden können.“
Eröffnet wird die Veranstaltung durch Vicki Felthaus, Bürgermeisterin und Beigeordnete für Jugend, Schule und Demokratie der Stadt Leipzig, Werner Glowka, Abteilungsleiter im Sächsischen Staatsministerium für Kultus, sowie Kerstin Lehner, Geschäftsführerin der Wübben Stiftung Bildung. Anschließend spricht Prof. Dr. Karsten Speck von der Universität Oldenburg über Chancen und Herausforderungen multiprofessioneller Kooperation und sozialraumorientierter Schulentwicklung. In Fachforen und Diskussionsformaten stehen aktuelle Entwicklungen in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen sowie Fragen der Begleitung, Qualitätssicherung und Weiterentwicklung von Familienschulzentren im Mittelpunkt.
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