Wir unterstützen
Schulen im Brennpunkt.
Weil jedes Kind zählt.
Faire Chancen – das ist unser Ziel. Nicht die Herkunft sollte zählen, sondern vor allem das Potenzial des Kindes. In Deutschland ist die soziale und ökonomische Lage der Eltern allerdings nach wie vor entscheidender für den Bildungserfolg. Wir sind davon überzeugt, dass Schulen hier einen positiven Unterschied machen können. Deswegen unterstützen und begleiten wir die Entwicklung von Schulen mit einem besonders hohen Anteil von sozial und ökonomisch benachteiligten Kindern und Jugendlichen. Wir wollen laut sein für die Leisen.
Unser Angebot für Schulen im Brennpunkt:
SchuB – unser Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt. SchuB ist ein kostenloses Magazin, das speziell dafür entwickelt wurde, Schulen im Brennpunkt mehr Sichtbarkeit zu verleihen und ihre Herausforderungen und Leistungen zu würdigen.
Startchancen
Seit über zehn Jahren setzen wir uns für Schulen im Brennpunkt ein, damit alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft gerechte Bildungschancen erhalten. Wir bringen unser Wissen und unsere Erfahrungen aus der Arbeit mit diesen Schulen im Rahmen der Entwicklung und Realisierung des Startchancen-Programms gerne ein.
AKTUELLES
Studie: Datennutzung ist an Deutschlands Schulen vielerorts etabliert
Die Mehrheit der Schulleitungen in Deutschland nutzt Daten aktiv in ihrem beruflichen Alltag. Rund die Hälfte steht einer datengestützten Arbeitsweise grundsätzlich positiv gegenüber. Auch institutionell ist die Datennutzung an vielen
Vernstaltung „Bessere Bildung: Schulleitungen im Fokus”
Wie können wir Bildung in Deutschland gemeinsam besser machen? Und welche Rolle können Daten dabei spielen? Das möchten wir mit den Schulleitungen aus unseren Programmen und unseren Kooperationen im Startchancen-Programm
PUBLIKATIONEN
Schulleitungsmonitor Deutschland – 2025
Schulleitungen tragen maßgeblich dazu bei, dass Schulen erfolgreich sind und Kindern bestmögliche Bildungschancen bieten. Aber wie stellt sich die Arbeitssituation der Schulleitungen in Deutschland konkret
Darum Daten – Ein Plädoyer
In ihrem neuen Positionspapier „Darum Daten“ wirbt die Wübben Stiftung Bildung dafür, Daten als Instrument für einen besseren Unterricht zu nutzen, statt sie als zusätzliche
Schulleitungsmonitor Deutschland – 2025
Schulleitungen tragen maßgeblich dazu bei, dass Schulen erfolgreich sind und Kindern bestmögliche Bildungschancen bieten. Aber wie stellt sich die Arbeitssituation der Schulleitungen in Deutschland konkret dar? Arbeiten die Schulleitungen datengestützt, wie zufrieden
Darum Daten – Ein Plädoyer
In ihrem neuen Positionspapier „Darum Daten“ wirbt die Wübben Stiftung Bildung dafür, Daten als Instrument für einen besseren Unterricht zu nutzen, statt sie als zusätzliche Bürokratie zu betrachten.
NEWSLETTER
Hier können Sie sich für unseren neuen Newsletter anmelden. Sie erhalten darin Impulse für faire Bildungschancen, Ansätze und Informationen zum Schulleitungshandeln in Deutschland und Einblicke in die Arbeit von Schulen in sozialen Brennpunkten. Viel Spaß bei der Lektüre!
Sie können den Newsletter jederzeit über den Link in unserem Newsletter abbestellen.