Wir unterstützen
Schulen im Brennpunkt.
Weil jedes Kind zählt.
Faire Chancen – das ist unser Ziel. Nicht die Herkunft sollte zählen, sondern vor allem das Potenzial des Kindes. In Deutschland ist die soziale und ökonomische Lage der Eltern allerdings nach wie vor entscheidender für den Bildungserfolg. Wir sind davon überzeugt, dass Schulen hier einen positiven Unterschied machen können. Deswegen unterstützen und begleiten wir die Entwicklung von Schulen mit einem besonders hohen Anteil von sozial und ökonomisch benachteiligten Kindern und Jugendlichen. Wir wollen laut sein für die Leisen.
Unser Angebot für Schulen im Brennpunkt:
SchuB – unser Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt. SchuB ist ein kostenloses Magazin, das speziell dafür entwickelt wurde, Schulen im Brennpunkt mehr Sichtbarkeit zu verleihen und ihre Herausforderungen und Leistungen zu würdigen.
Startchancen
Seit über zehn Jahren setzen wir uns für Schulen im Brennpunkt ein, damit alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft gerechte Bildungschancen erhalten. Wir bringen unser Wissen und unsere Erfahrungen aus der Arbeit mit diesen Schulen im Rahmen der Entwicklung und Realisierung des Startchancen-Programms gerne ein.
AKTUELLES
Projektmanager/in (m/w/d) gesucht
Die 2013 gegründete Wübben Stiftung Bildung ist eine private Bildungsstiftung mit Sitz in Düsseldorf. Ihre Vision ist es, dass alle Kinder und Jugendlichen unabhängig von ihrer Herkunft gerechte Bildungschancen erhalten.
Studie: Erste Einblicke zeigen hohe Bedeutung von Daten für die Arbeit der Schulaufsicht
Wie begleitet Schulaufsicht Schulen bei ihrer systematischen Weiterentwicklung und welche Rolle spielen dabei Daten? Erste Antworten liefern die Ergebnisse von Interviews mit elf Leitungspersonen der Schulaufsicht aus fünf Bundesländern. Sie wurden im Vorfeld der Studie „Schulaufsicht in Zeiten der Transformation“ geführt.
PUBLIKATIONEN
Schulaufsicht in Zeiten der Transformation: Führen mit Dialog und Daten
Wie begleitet Schulaufsicht Schulen bei ihrer systematischen Weiterentwicklung und welche Rolle spielen dabei Daten? Erste Antworten liefern die Ergebnisse von Interviews mit elf Leitungspersonen der
impaktlab impulse nr.6: Ein Akteur im Schatten. Schulträger im Startchancen-Programm.
Obwohl die Schulträger eine bedeutsame Rolle im Startchancen-Programm spielen, liegen bislang kaum grundlegende Daten zu ihnen im Programmkontext vor. Wie viele Schulträger sind im Startchancen-Programm
Schulaufsicht in Zeiten der Transformation: Führen mit Dialog und Daten
Wie begleitet Schulaufsicht Schulen bei ihrer systematischen Weiterentwicklung und welche Rolle spielen dabei Daten? Erste Antworten liefern die Ergebnisse von Interviews mit elf Leitungspersonen der Schulaufsicht aus fünf Bundesländern. Sie
impaktlab impulse nr.6: Ein Akteur im Schatten. Schulträger im Startchancen-Programm.
Obwohl die Schulträger eine bedeutsame Rolle im Startchancen-Programm spielen, liegen bislang kaum grundlegende Daten zu ihnen im Programmkontext vor. Wie viele Schulträger sind im Startchancen-Programm bundesweit eingebunden? Wie verteilen sich
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