Zwischen digitaler Lebens- und Lernwelt

Cover für das impaktmagazin IMPULSE UND BEITRÄGE AUS DER WÜBBEN STIFTUNG ZUR BILDUNG Zwischen digitaler Lebens- und Lernwelt

Wie bringen wir die digitale und analoge Lebens- und Lernwelt in Einklang? Was ist der eigentliche Kernauftrag von Schule im Kontext von Digitalisierung? Mit diesen Fragen beschäftigt sich diese Ausgabe […]

Schulleitungmonitor: Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse

Cover für den Schulleitungs Monitor - Wie erfolgreich fühlen sich Schulleitungen und welche Unterstützungsbedürfnisse haben sie? Zusammenfassung zentraler Ergebnisse Oktober 2018

In den Jahren 2017/2018 hat die Wübben Stiftung das Forschungsprojekt „Schulleitungsmonitor“ am Interdisziplinären Zentrum für Bildungsforschung der Universität Duisburg-Essen gefördert. Erstmals wird dabei systematisch der Frage nachgegangen, wie erfolgreich sich […]

Schulleitung in Brennpunktschulen

Cover für das impaktmagazin IMPULSE UND BEITRÄGE AUS DER WÜBBEN STIFTUNG ZUR BILDUNG Schulleitung in Brennpunktschulen

Eine von der Wübben Stiftung in Auftrag gegebene Studie hat erfolgreiches Schulleitungshandeln an Schulen in sozial deprivierter Lage untersucht. Unter Leitung von Dr. Esther Dominique Klein, akademische Rätin in der […]

Integration von Flüchtlingen in Kommunen

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Die Kommunen sind bei der Integration von Flüchtlingen unterschiedlich aufgestellt und erfahren. Solche mit einer Bildungsstrategie, so die Erfahrung der Wübben Stiftung, konnten besser eigene Schwachstellen erkennen und schließen sowie […]

Schulentwicklung in Brennpunktschulen

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In der ersten Ausgabe des impaktmagazins thematisiert die Wübben Stiftung den Kern ihrer Vision: Bildungsgerechtigkeit für sozioökonomisch benachteiligte Kinder und Jugendliche. Neben einer Zusammenfassung der Studie „Bedingungen und Formen erfolgreicher […]

Woher und Wohin

Cover für woher und Wohin Soziale Herkunft und Bildungserfolg ZENTRALE GRUNDLAGEN UND BEFUNDE DER SCHULLEISTUNGsVERGLEICHSSTUDIEn Eine Expertise von Prof. Dr. Isabell van Ackeren und Dr. Esther Dominique Klein im Auftrag der Wübben Stiftung

Ziel der Wübben Stiftung ist es, sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche zu fördern. Sie sollen die Kompetenzen erwerben, die sie benötigen, um den Anforderungen von Schule und Berufswelt gewachsen zu […]