Literaturverzeichnis, Wübben Stiftung Bildung (2023): Schools Serving Disadvantaged Communities
Ackeren, I. van, Holtappels, H.G., Bremm, N. & Hillebrand-Petri, A. (Hrsg.) (2021). Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr. Das Projekt „Potenziale entwickeln – Schulen […]
Literaturverzeichnis, Wübben Stiftung (2022): Unterstützung von Schulen in herausfordernden Lagen: Eine vergleichende Darstellung aktueller Programme
Abs, H. J., Eckert, T., & Anderson-Park, E. (2016). Effektivität der Qualifizierung von Teach First Fellows. Abschlussbericht zur summativen Evaluation der Sommerakademie von Teach First Deutschland. Materialien zur Bildungsforschung; 34. […]